有形色大師美譽的陳釙贈義賣畫展暨感恩茶席於然雅園區戒壇舉行 41:05 茶會開始,活動介紹 46:34 法藏和尚慈悲開示 1:01:30 貴賓致詞 陳釙贈老師 1:14:06 品茶時間茶藝解說 1:19:24 媒體聯訪 1:43:07 音悅共賞 1:42:56 頌缽體驗 2:18:13 和尚領眾祈福,抽萬福袋,法語卡. 3:08:53 陳釙贈老師 贈畫 3:13:35 鼓典藝術家鄭振炫老師 作品:自在 3:19:20 鄭振炫老師贈茶盤:馬到成功 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 講者：上法下藏和尚 台灣楠西萬佛寺住持 傳持天台第四十六代沙門 台灣宗教聯合會執行長 【最新「僧伽林萬佛寺」APP上線公告】 適合手機或平板 ，安卓和ios 系統皆有，下載網頁： https://www.sanghanet.org/app/download Speaker: Ven. Fatzang Shih Abbot, Wanfo Buddhist Monastery, Tainan, Taiwan The Forty-sixth Generation Lineage-Holder in the Tiantai Lineage Chair, Taiwan United Religions Organization #法藏和尚#法藏法師#僧伽林 ------------------------------------------------------------------------------ 按讚、訂閱、分享，按小鈴鐺！ 推廣佛法，護持佛法，功德無量。 Like and Share! Cultivate infinite merit by supporting Buddhism and spreading the dharma! ------------------------------------------------------------------------------- ◎相關線上弘法連結如下 Related websites for Online Preaching: 臉書及粉絲團 Social Media： 【僧伽林僧團 粉絲團 Facebook: Sangha Forest Buddhist Order】 http://www.facebook.com/sanghanet 【法藏比丘的非思不可 粉絲團 Facebook: Bhikkhu Fatzang’s Contemplation Musts on Buddhism】 http://www.facebook.com/fatzang46 【大陸新浪微博 Sina Weibo】 http://www.weibo.com/fatzang 官網 Official Websites： 【楠西萬佛寺官網 Wanfo Buddhist Monastery】 http://www.buddhismnet.net/ 【善緣慈善會官網 Wholesome Charity Fund】 https://www.wholesome.org.tw/ 佛法影音系列課程 : 【YouTube僧伽林頻道 Sangha Forest Buddhist Order】 http://www.youtube.com/user/buddhismnet 運用本頻道的授權公告 Public announcements for the copy righted contents and the use of materials on this channel: All rights reserved. 1. 歡迎對本頻道的原創內容，進行非商業且善意的連結分享。 Sharing of original content(s) from this channel by non-commercial parties are welcomed if only for fair use and the purposes of education, sharing of Buddhism ideas, concepts and principles, etc. 2. 禁止未經授權，即對本頻道的原創內容，進行任何的擷取、剪輯、拼接、再詮釋、再配音或再配非影片內容的字幕等行為。 All rights reserved prohibiting any unauthorized alteration and modification to any parts of content including, but not limited, to: pirating, exploiting, selecting, editing, interpreting, sound dubbing, audio or image alternation/replacement, and captioning that mismatch the original contents, message, and materials, etc.