休士頓大愛幼兒園舉辦茶花人文體驗　以禮儀教育扎根品格 人文真善美志工 葉晉宏 劉本琦 德州休士頓報導 為深化幼兒品格教育並傳承人文精神，休士頓大愛幼兒園近日舉辦年度茶道與花道體驗活動，結合禮儀教育與文化學習，透過沉浸式課程，引導孩子在日常生活中實踐「感恩、尊重、愛」的核心價值。此類融合人文與禮儀的教育活動，在當地幼教環境中別具特色。 園長哈拉．阿敏（Halah Ameen）表示，該活動不僅是學校的重要年度課程，也是極具意義的文化體驗。在休士頓地區，少有幼兒園推動如此結合文化傳承與禮儀養成的教學內容。課程透過引導孩子學習端正坐姿與站姿，培養穩重與自律，並讓孩子從小接觸中華文化內涵，逐步內化為生活的一部分。 她指出，透過重複參與，孩子能將所學深植於心，並在日常生活中展現出來。不少學生在參與活動後，會主動與家人分享學習成果，讓教育影響延伸至家庭，達到親子共學、共樂的效果。 活動中，志工團隊的陪伴亦成為亮點之一。透過互動式教學，孩子學習團隊合作與關懷他人，並在溫暖的氛圍中建立良好人際關係。例如在壽司製作與茶點體驗過程中，志工以耐心與鼓勵引導孩子，使學習更具趣味與意義。 參與花道教學的志工詹純（Jaimie Tsam）表示，花藝課程的核心在於啟發孩子的愛心與美感。她希望孩子透過觀察與親手插花，學會珍惜自然、尊重生命，並將這份愛延伸至對家人與他人的關懷。她指出，孩子完成作品後，常主動表達想將花送給家人，顯示愛的種子已在心中萌芽。 茶道教學方面，志工林順堂（Shun-Tang Chang）說明，課程以禮儀為核心，透過奉茶與飲茶，引導孩子學習待人接物之道。在實作過程中，孩子以「感恩、尊重、愛」的心為長輩奉茶，並培養發願行善的習慣。他期盼孩子能將所學帶回家庭，即使是一杯簡單的水，也能傳達孝心與關懷。 志工白淑宜（Eunice Pai）則強調，人文教育應從小扎根。她表示，幼兒階段學習力強，對新事物充滿好奇，若能透過活潑多元的課程設計，將茶道與花道融入教學，將對孩子未來的品格發展產生深遠影響。從家長回饋中亦可看出，孩子在學校所學，已逐漸反映在家庭生活中，展現正向改變。 休士頓大愛幼兒園表示，未來將持續推動人文與品格教育，透過多元課程與團隊合作，陪伴孩子在成長過程中建立正確價值觀，為社會培育具備愛心與責任感的下一代。📍 訂閱頻道關注更多慈善訊息：https://reurl.cc/xERgN5